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                                《廣東教育》(綜合)

                                《廣東教育》(綜合)2020年第2期

                                《廣東教育》(綜合)2020年第2期目錄

                                  A 統籌策劃 黃日暖

                                  導讀 1

                                  要聞

                                  速覽 4

                                  數說 4

                                  資訊 4 5 42

                                  重點

                                  讓課堂在改革中生發意義——佛山市順德區中小學課堂教學改革行動側記 黃博彥 6

                                  報道

                                  廣東校園足球啓新篇——廣東省青少年校園足球總結系列活動舉行 黃博彥 11

                                  廣東省鄉村體育教師提升行動活動在信宜市舉行 黃博彥 13

                                  讓閱讀成爲一種習慣——記第十二屆廣東省中小學“暑假讀一本好書”活動頒獎會 周錦宜 14

                                  人物

                                  “身爲教師,我很幸福”——訪2019年全國優秀教師孔珍 晁芳芳 15

                                  訪談

                                  不負韶華:品味奮鬥的幸福——和平縣福和高級中學校長吳金華訪談錄 黃日暖 17

                                  策劃

                                  “縣管校聘”的梅州經驗

                                  策劃語本刊編輯部 20

                                  從“學校人”到“系統人” 韋英哲 李少傑 21

                                  達成共識同競爭,去留各有道 李少傑 韋英哲 23

                                  “縣管校聘”,競出教育新氣象 韋英哲 26

                                  B 統籌策劃 魏文琦

                                  專題

                                  教學交融的“原色文化”

                                  基于原色文化下的課程模式建構 金秀玲 謝少媚 27

                                  “走”出來的藝術課程 何潤彩 張藝 29

                                  “原色文化”理念引領下的學校STEM教育課程建構 李昕 30

                                  體育雙質分層特色課的校本實踐 王文潔 32

                                  小學語文傳統文化教育

                                  基于核心素養的小學語文傳統文化教育研究與實踐 劉玲芳 34

                                  核心素養導向下的小學文言文教學探究 梁秀芳 35

                                  讓詩意滲入文字——刍議古詩詞在小學語文作文教學中的應用 鍾杜燕 37

                                  如何讓古詩詞教學更具詩情畫意 陳婉儀 38

                                  低年級語文傳統文化課堂教學策略 鍾柳敏 39

                                  研究

                                  中小學STEM教育的發展:現狀、問題及建議 黃志紅 41

                                  高中生手機使用行爲及態度調查研究 皮雅欣 43

                                  實踐

                                  統編版教材古詩教學策略例談 胡華 45

                                  信息技術與小學語文教學深度融合的策略 彭妙如 46

                                  “愛種子”教學模式下微課教學的有效運用 利燦光 47

                                  例談中國故事在初中英語閱讀教學中的應用 彭細英 謝碧波 49

                                  導學案在小學高年級英語閱讀教學的有效應用 李君钰 50

                                  高中曆史批判性思維的養成策略 趙冉 52

                                  借助技術優勢,提升教研實效 潘少偉 53

                                  在閱讀教學中進行語言訓練的實踐與研究 孔英 55

                                  敘事教育在教育教學活動中的應用 劉婉霞 56

                                  基于“情韻教育”特色主題下校園文化建設的研究 梁麗霞 57

                                  C 統籌策劃 羅峰

                                  管理

                                  南海區教育系統推進主題教育的四個強化策略 張苑發 59

                                  辦好家長學校的有效路徑 王濤 61

                                  園本教研合作文化的構建策略 林蕊珍 62

                                  班隊

                                  化早讀危機爲班級成長契機 張海青 64

                                  批評其實也可以很詩意 陳芝財 65

                                  悅納我的性別 吳雙江 66

                                  一句玩笑話引發的生命教育 張秋蘭 67

                                  “理想主義”主導的班級管理策略摭談 陶興國 68

                                  品牌

                                  一所爲汽車而生的中職學校——記東莞市汽車技術學校建校15周年 韋英哲 70

                                  交流

                                  “羅馬”是怎樣建成的 籍歡歡 74

                                  銳評

                                  被扭曲的“奉獻精神” 楊先武 76

                                  攀登·發現·感悟·傳遞——“四有”教師之美 周芷如 76

                                  隨筆

                                  亮麗的單元開篇 許懷明 78

                                  專欄

                                  2019年廣東省中小學教育創新成果獎獲獎項目名單 79

                                X-POWER-BY FNC V1.0.0 FROM 自制33